Poziomy biegłości językowej
Europejski
System Opisu Kształcenia Językowego (Common European Framework) szczegółowo określa, czego
muszą nauczyć się uczący się, aby mogli posługiwać się językiem obcym do celów komunikacyjnych oraz
jakie sprawności i umiejętności muszą nabyć, aby komunikacja przebiegała w sposób
prawidłowy i kończyła się sukcesem.
System
Opisu Kształcenia Językowego ułatwia również wzajemną uznawalność certyfikatów, dyplomów
i zaświadczeń wydawanych przez różne instytucje i w różnych krajach, a więc
zwiększa mobilność w europejskim obszarze edukacyjnym i na rynku pracy.
System Opisu
Kształcenia Językowego definiuje trzy podstawowe poziomy kompetencji językowych, które pozwalają na
stałą ocenę postępów w nauce języka, na każdym poziomie nauczania:
-
poziom podstawowy (A1, A2)
-
poziom samodzielności (B1, B2)
3.
poziom biegłości (C1,
C2)
W zakresie każdego poziomu kompetencji można wyróżnić po
dwa podpoziomy od A1 do C2,
przy czy poziom A1 to poziom najniższy,
a C2 już bardzo wysoki. Skala ta stosowana jest coraz częściej przy opracowywaniu podręczników
i materiałów do nauki języków obcych.
Przy ocenie biegłości językowej należy
zwrócić uwagę na fakt, iż uczeń może równocześnie reprezentować różne poziomy
z wymienionych poniżej zależnie od umiejętności. Na przykład, jeśli chodzi o rozumienie ze
słuchu lub rozumienie tekstu może reprezentować poziom B2, natomiast jej umiejętność
komunikacji może
być oceniona na poziomie A2.
|
UŻYTKOWNIK POCZĄTKUJĄCY
(basic user)
|
A1
BREAKTHROUGH
ELEMENTARY
|
Potrafi zrozumieć
i stosować wyrażenia z języka codziennego oraz wyrażenia potoczne, jak również bardzo
proste wypowiedzi mające na celu zaspokojenie konkretnych potrzeb. Potrafi przedstawić siebie lub inną
osobę oraz zadać jej pytania dotyczące – np. miejsca zamieszkania, jej znajomych, posiadanych
przez nią rzeczy, etc. – może także odpowiedzieć na pytania tego samego typu. Potrafi porozumiewać
się z innymi w prosty sposób, jeśli jego rozmówcy mówią wolno i wyraźnie
oraz wykazują chęć współpracy.
|
|
A2
WAYSTAGE
PRE-INTERMEDIATE
|
Potrafi zrozumieć
pojedyncze zdania oraz wyrażenia często używane i związane bezpośrednio z życiem codziennym
(np.: dane o sytuacji osobistej i rodzinnej, zakupy, najbliższe otoczenie, praca). Potrafi się
porozumieć w trakcie wykonywania zadań prostych, codziennych, wymagających jedynie bezpośredniej
i prostej wymiany informacji na znany temat. Potrafi opisać za pomocą prostych środków swoje
wykształcenie, swoje bezpośrednie otoczenie i wypowiadać się na tematy związane z niezbędnymi
potrzebami.
|
|
UŻYTKOWNIK SAMODZIELNY
(independent user)
|
B1
TRESHOLD
INTERMEDIATE
|
Potrafi zrozumieć
zasadnicze punkty rozmowy, gdy używany jest język jasny i standardowy, a rozmowa dotyczy spraw
znanych związanych z pracą, szkołą, czasem wolnym, etc. Potrafi sobie poradzić w większości
sytuacji, jakie spotyka w podróży w regionie języka docelowego. Potrafi wypowiedzieć się
w sposób prosty i zwięzły na tematy z życia codziennego i dotyczące własnych
zainteresowań. Potrafi opowiedzieć wydarzenie, przeżycie osobiste lub sen, wyrazić nadzieję lub cel, jak
również przedstawić krótko uzasadnienie lub wyjaśnienie dotyczące projektu lub
pomysłu.
|
|
B2
VANTAGE
UPPER-INTERMEDIATE
FCE
|
Potrafi zrozumieć
zasadnicze aspekty problemów konkretnych lub abstrakcyjnych przedstawionych w tekstach
złożonych, w tym dyskusję specjalistyczną dotyczącą własnej tematyki zawodowej. Potrafi porozumieć
się na tyle swobodnie i spontanicznie, że rozmowa z rdzennym użytkownikiem języka wolna jest
od napięć, tak w przypadku jednej jak i drugiej strony. Potrafi wyrazić się w sposób
jasny i szczegółowy na wiele tematów, wyrazić opinię na dany temat wykazując pozytywne
i negatywne strony różnych (proponowanych) wyborów.
|
|
UŻYTKOWNIK ZAAWANSOWANY
(competent user)
|
C1
EFFECTIVE
OPERATIONAL
PROFICIENCY
ADVANCED
|
Potrafi zrozumieć
szeroką gamę długich i trudnych tekstów oraz zrozumieć ukryte w nich podteksty. Potrafi
wypowiedzieć się spontanicznie i biegle nie zastanawiając się zbytnio nad doborem słów.
Potrafi posługiwać się językiem skutecznie i swobodnie w życiu społecznym, zawodowym lub
w czasie studiów. Potrafi budować wypowiedzi na tematy złożone, jasne, o wyraźnej
strukturze i wykazać się opanowaniem narzędzi językowych służących organizacji i wewnętrznej
spójności dyskursu.
|
|
C2
MASTERY
PROFICIENCY
|
Potrafi zrozumieć
bez wysiłku praktycznie wszystko, co czyta lub słyszy. Potrafi odtworzyć fakty i argumenty
z różnych źródeł pisemnych i ustnych streszczając je w sposób zwięzły
i spójny. Potrafi wypowiedzieć się spontanicznie, bardzo płynnie i precyzyjnie oraz
uwydatnić niuanse znaczeniowe tekstów o złożonej
tematyce.
|